Na sessão plenária dessa quinta-feira [8] da Câmara Municipal de Icó, foi destacado o trabalho realizado pelas alunas Paloma Felizardo e Alana Angelim, do Curso Técnico em Agrimensura da Escola Estadual de Educação Profissional Deputado José Walfrido Monteiro.
Na oportunidade, as estudantes apresentaram aos parlamentarem o projeto "Os Impactos do Tombamento no Sítio Histórico de Icó: Choque entre a modernidade e a memória".
O estudo é fruto de um projeto científico desenvolvido pelas alunas e com orientação da professora de História Francisca Claudiana. O projeto surgiu a partir da desvalorização e falta de conhecimento do que seja um bem tombado pelos moradores do sítio histórico.
O problema ainda vicenciado em Icó foi trabalhado pelas estudantes, que pesquisaram junto aos documentos legais do Iphan, mapas históricos, relatos de moradores, entre outros, e detectaram que falta educação patrimonial entre a maioria dos moradores da área tombada, conhecimento sobre a história do seu imóvel, estilo arquitetônico e legislação.
O projeto propõe criar estratégias para educar a sociedade para conviver em harmonia com os bens tombados. Após a apresentação das alunas, os vereadores destacaram a relevância do projeto e parabenizaram a iniciativa das alunas em perceber que a câmara municipal é uma casa em que se deve discutir assuntos de cunho sócio-cultural
EM FORTALEZA O projeto das estudantes foi selecionado na V Feira Regional de Ciências e Cultura da CREDE 17 para representar a área de Ciências Humanas na VI Feira Estadual de Ciências e Cultura, que acontece de 5 a 7 de dezembro em Fortaleza.
* Com informações da Crede 17
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